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Quando surge a necessidade, muitas vezes eles solicitam um int&eacute;rprete de &uacute;ltima hora, mas esta n&atilde;o &eacute; a situa&ccedil;&atilde;o ideal. Torna-se essencial que professor tenha uma concep&ccedil;&atilde;o de leitura que realmente busque desenvolvimento dos alunos e que ofere&ccedil;am oportunidades positivas de contato com diversos tipos de textos, uma vez que ato de ler &eacute; muito importante, como agente de aquisi&ccedil;&atilde;o de conhecimento  [http://www.cnet.com/products/duolingo-learn-languages-for-free-android/#! aprender mais]  de todas as disciplinas. Contudo, identificar sexo dos usu&aacute;rios n&atilde;o &eacute; nosso prop&oacute;sito, mas sim tempo que os internautas utilizam os computadores e a exposi&ccedil;&atilde;o e conhecimento deles diante de termos em ingl&ecirc;s. Idioma que &eacute; parecido com portugu&ecirc;s, muitos acham que n&atilde;o &eacute; necess&aacute;rio aprender em curso de espanhol. A ideia &eacute; falar ingl&ecirc;s a viajem inteira, e quem falar em portugu&ecirc;s ser&aacute; punido.
<br />Texto passa assim a exercer uma media&ccedil;&atilde;o entre sujeitos, estabelecendo rela&ccedil;&otilde;es plurais entre leitores reais ou virtuais, na medida em que esse leitor imagin&aacute;rio criado pelo autor, dialoga com esse leitor real, que l&ecirc; texto e dele se apropria. A partir do momento que as tecnologias come&ccedil;aram a fazer parte do meu dia-a-dia, novas formas de educa&ccedil;&atilde;o conectadas as m&iacute;dias possibilitaram a intera&ccedil;&atilde;o ampla que apenas a internet nos proporciona, fazendo com que olhar para a educa&ccedil;&atilde;o seja de uma maneira diferente daquela com que olha outras formas de aprendizagem.
<br />Uso de m&uacute;sicas para ensinar ingl&ecirc;s gera a pr&aacute;tica do vocabul&aacute;rio funcional, aquele que &eacute; alcan&ccedil;ado atrav&eacute;s da fala. As casas de repouso, ao inv&eacute;s de fazerem com que os idosos pratiquem suas habilidades f&iacute;sicas e mentais, geralmente isolam-nos da sociedade e n&atilde;o contribuem para mudar a imagem da pessoa velha diante da popula&ccedil;&atilde;o. Jogo &eacute; completado por uma lista de indaga&ccedil;&otilde;es, conceitos ou sin&ocirc;nimos que est&atilde;o em correspond&ecirc;ncia com as palavras que devem ser ca&ccedil;adas no quadro fornecido. Inicie a atividade entregando a cada aluno uma c&oacute;pia da letra e em seguida pe&ccedil;a que eles tentem decifrar as palavras que est&atilde;o escritas com s&iacute;mbolos fon&eacute;ticos.
<img class="alignleft" style="float:left;margin-right:10px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-DtRwqmvE5jM/Tat0Cn6J3-I/AAAAAAAADLs/ci4R-z50xgY/s400/para+colorir+profiss%25C3%25B5es+atividades+ensinar-aprender029.JPG" width="251" />
<br />Por este motivo, profissional da &aacute;rea de educa&ccedil;&atilde;o, deve buscar alternativas para produzir seu saber, docente deve desenvolver a experi&ecirc;ncia educacional de ensinar e aprender atrav&eacute;s de pr&aacute;ticas de ensino inclusivas. Que contradiz com aspecto l&uacute;dico da natureza humana e com a afirma&ccedil;&atilde;o de tantos estudiosos atuais, de que a crian&ccedil;a aprende e desenvolve-  [http://inglesfacilitado.com.br/ neste artigo]  .
<br />Para isso existem cada vez mais produtoras externas aos canais de televis&atilde;o, muito especializadas, com um perfil bastante fundamentado, que se dedicam &agrave;s crian&ccedil;as, e tamb&eacute;m a programas jornal&iacute;sticos ou a outros g&ecirc;neros de programa&ccedil;&atilde;o, e que est&atilde;o tendo muito &ecirc;xito. &Eacute; importante que professor seja um leitor que privilegie a frui&ccedil;&atilde;o, que leia hist&oacute;rias com todas as cores que elas carregam.
<br />Segundo Szymanski, entrevista reflexiva &eacute;: (...) uma situa&ccedil;&atilde;o de trocas intersubjetivas (...) que caracteriza esse tipo de entrevista &eacute; a disposi&ccedil;&atilde;o do pesquisador de compartilhar continuamente sua compreens&atilde;o com dos dados com participante.” (2004, p.7). Para n&atilde;o se alienar, para n&atilde;o se acomodar e para n&atilde;o perder sua humanidade, para usufruir desse novo horizonte que se descortina, &eacute; preciso esp&iacute;rito cr&iacute;tico com rela&ccedil;&atilde;o &agrave; pr&oacute;pria tecnologia. Correto &eacute; apenas trocar id&eacute;ias e privilegiar a constru&ccedil;&atilde;o de sentido dos textos, estabelecendo rela&ccedil;&otilde;es com a realidade dos alunos e com diversas artes.
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<br />Planejamento quanto aos conte&uacute;dos &eacute; preciso ser analisados de acordo com a signific&acirc;ncia da aprendizagem, mas com um prop&oacute;sito fundamental de aplica&ccedil;&atilde;o da l&iacute;ngua inglesa , pois ensinar e aprender, s&atilde;o atitudes que requer posicionamento e s&oacute; poder&aacute; ocorrer a partir do estabelecimento da proposta curricular e da constru&ccedil;&atilde;o do planejamento pedag&oacute;gico.
<br />Em 2013, assumi pela primeira vez ensino de ingl&ecirc;s para a quinta s&eacute;rie (sexto ano) do Ensino Fundamental para verificar e analisar detalhadamente porque os alunos da escola na qual leciono chegam &agrave; oitava s&eacute;rie (nono ano) sabendo t&atilde;o pouco do que foi ensinado nas s&eacute;ries anteriores. Para Aprender a Usar Corretamente as Regras de Gram&aacute;tica voc&ecirc; precisa v&ecirc;-las em a&ccedil;&atilde;o em contextos que voc&ecirc; consiga compreender.